Posty

Obraz
KLASA V TEMAT: Wakacje w Polsce. Nasz kraj jest atrakcyjny pod względem turystycznym, z uwagi na występowanie różnorodnych walorów przyrodniczych i kulturowych. Wśród przyrodniczych walorów turystycznych Polski wyróżnić można kilka grup obiektów: Ø   roślinność, a zwłaszcza lasy wraz zamieszkującymi je zwierzętami; Ø   wody – morza, jeziora, rzeki wraz z wodospadami i źródłami, tereny podmokłe, podziemne wody mineralne; Ø   formy terenu, np. pasma i masywy górskie, szczyty, przełęcze, doliny, kotliny, wyżyny, wydmy, plaże; Ø   formy skalne, np. głazy narzutowe, gołoborza, jaskinie, ostańce; Ø   czyste powietrze, cisza i spokój. Kulturowe walory turystyczne to unikalne obiekty lub zespoły obiektów stworzone przez człowieka i mające wartość historyczną. Są one przedmiotem zainteresowania przede wszystkim w turystyce krajoznawczej. Wyróżnić można kilka rodzajów tych walorów: Ø   miasta o zabytkowej zabudowie, np. Kraków, Warszawa, Toruń, Wrocław, Zamość, Sand
Obraz
KLASA VII TEMAT: Wakacje w Polsce. Nasz kraj jest atrakcyjny pod względem turystycznym, z uwagi na występowanie różnorodnych walorów przyrodniczych i kulturowych. Wśród przyrodniczych walorów turystycznych Polski wyróżnić można kilka grup obiektów: Ø roślinność, a zwłaszcza lasy wraz zamieszkującymi je zwierzętami; Ø wody – morza, jeziora, rzeki wraz z wodospadami i źródłami, tereny podmokłe, podziemne wody mineralne; Ø formy terenu, np. pasma i masywy górskie, szczyty, przełęcze, doliny, kotliny, wyżyny, wydmy, plaże; Ø formy skalne, np. głazy narzutowe, gołoborza, jaskinie, ostańce; Ø czyste powietrze, cisza i spokój. Kulturowe walory turystyczne to unikalne obiekty lub zespoły obiektów stworzone przez człowieka i mające wartość historyczną. Są one przedmiotem zainteresowania przede wszystkim w turystyce krajoznawczej. Wyróżnić można kilka rodzajów tych walorów: Ø miasta o zabytkowej zabudowie, np. Kraków, Warszawa, Toruń, Wrocław, Zamość, Sandomie
Obraz
KLASA IC TEMAT: Krajobraz najbliższej okolicy. Najczęściej – nawet jeśli mamy świadomość, że okolica, w której mieszkamy, nie jest najpiękniejsza na świecie – potrafimy dostrzec jej zalety. Lubimy miejsca, w których dorastamy. Niektóre miejscowości zachwycają architekturą, inne pięknem przyrody, ukształtowaniem terenu. W jednych są świetne, dobrze wyposażone szkoły, w innych ośrodki sportowe. 
Obraz
KLASA VII TEMAT: Poznaję region w którym mieszkam. Najczęściej – nawet jeśli mamy świadomość, że okolica, w której mieszkamy, nie jest najpiękniejsza na świecie – potrafimy dostrzec jej zalety. Lubimy miejsca, w których dorastamy. Niektóre miejscowości zachwycają architekturą, inne pięknem przyrody, ukształtowaniem terenu. W jednych są świetne, dobrze wyposażone szkoły, w innych ośrodki sportowe. 
Obraz
KLASA VIII TEMAT: Pomorze zachodnie-nasza mała ojczyzna. Najczęściej – nawet jeśli mamy świadomość, że okolica, w której mieszkamy, nie jest najpiękniejsza na świecie – potrafimy dostrzec jej zalety. Lubimy miejsca, w których dorastamy. Niektóre miejscowości zachwycają architekturą, inne pięknem przyrody, ukształtowaniem terenu. W jednych są świetne, dobrze wyposażone szkoły, w innych ośrodki sportowe. 
Obraz
KLASA VI  TEMAT: Sąsiedzi Polski. Dziś mamy siedmiu sąsiadów: Ø Niemcy Ø Czechy Ø Słowacja Ø Ukraina Ø Białoruś Ø Litwa Ø Rosja Niezależnie od liczby i rodzaju sąsiadów, ze wszystkimi należy starać się utrzymywać przyjazne stosunki, jak w codziennym życiu ludzi. Oczywiście zdarzają się problemy i kwestie sporne, które mącą nasz spokój. Trzeba jednak zawsze dążyć do mądrego rozwiązywania tych problemów, aby żadna ze stron nie była pokrzywdzona i żeby można było żyć obok siebie w zgodzie jak żyją zwykli ludzie. ZADANIE Z jakim sąsiadem Polski graniczy nasze miasto? To już nasza ostatnia lekcja geografii w tym roku szkolnym. Mam nadzieję, że tak jak ja lubicie geografię.
Obraz
KLASA V TEMAT: Krajobraz wysokogórski himalajów Himalaje to najwyższy łańcuch górski na Ziemi oraz rozciągające się na ponad 2,5 tys. km długości i około 250 km szerokości pasmo górskie w południowej Azji. Himalaje oddzielają równiny subkontynentu indyjskiego od płaskowyżu tybetańskiego. Położone są na terenach należących do Pakistanu, Indii, Chin (Tybetu), Nepalu i Bhutanu. W Himalajach znajduje się aż 10 z 14 ośmiotysięczników świata, w tym najwyższy szczyt Ziemi - Mount Everest, wznoszący się na wysokości 8848 m n.p.m.